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幼升小——赢在起跑线！

时间：2020-11-13 04:58:51来源：
现在很多幼升小真的太激烈了！
大家都想进的学校，录取率能低到千分之几，而且考的题目，还挺难的。
在热播剧《三十而已》中，许子言小朋友在上海顶级幼儿园面试，除常识外，老师就问了一道逻辑思维题（分糖果）：6块糖分给3个人，每个人都要分到一样数量的。


这明明是小学数理题啊！现在的幼儿教育越来越注重孩子的学习力·思维力培养了！

正如清华校长所说：
“我们未来需要的是有创造力的孩子。而那些只会做题不会思考的孩子，在未来注定会被淘汰。”
以后的世界什么样，谁都无法准确预测，现在的孩子，大概有三分之二会在未来从事目前尚未发明出来的工作。“
这就给我们的教育出了个难题：让孩子学点什么，才能不落伍，真正受益一生？
 
补什么都不如补能力
抓住成长黄金期，领先同龄孩子3岁

清华前校长陈吉宁曾说过：
“中国未来社会需要的，是那种逻辑思维缜密，能够应对变化，提出独特想法的创造性人才。”

芝加哥大学教授科学研究发现：
4-8岁是孩子大脑发育的黄金期，各项思维能力的发育处于巅峰。
对于数字、语言的敏感程度远高于成人，抓住最佳启蒙期，比以后替孩子买学区房，报昂贵的兴趣班，效果好上千百倍。



因此学习力游戏课程，将学习能力的培养作为核心，学习能力是学习型组织管理理论的核心概念，是将知识将资源转化为知识资本的能力。

目前，学习型组织理论已经扩展到学习型城市、学习型企业、学习型家庭、学习型社会、学习型学校等领域。学习型组织将成为未来的核心竞争力。

复旦大学原校长杨家福教授曾经说过，一个大学生在过去四年里所学的知识，有50%在他离开复旦大学时就已经过时了。

因此，个人社会竞争力的高低，不仅取决于你现在掌握了多少知识，还取决于学习和掌握新知识的速度和能力。
 
幼儿学习力游戏课程是以幼儿基础的观察、注意、思维、倾听、记忆能力为发展目标，以游戏活动为基本形式，以操作材料为依托，且探索性、操作性、针对性强的特色课程。改变传统教学模式，将科学性，操作性和游戏性融入到情景故事之中，激发幼儿的主动性和积极性，给幼儿带来快乐和发展。

通过六大模块培养孩子学习能力，为孩子的一生培养竞争力。

NO1. 静心游戏
使孩子迅速进入学习的最佳状态中
142呼吸法、静坐游戏、想象放松、渐进放松、冥想法、定点凝视等多种形式的静心游戏，伴随脑波音乐，是孩子迅速进入最佳学习状态。

NO2. 听觉游戏
使孩子未来上课能跟的住、听得懂。
不同于普通的音乐训练，通过听觉广度、听觉记忆、听觉分辨、听觉排序、听觉理解、听动协调、听觉集中等的训练，主要培养了孩子听觉专注力、思维力、听觉感知力、想象力、听觉记忆、理解力。听觉能力弱的表现有，跟不住老师讲课，来不及记笔记，健忘，听力题听到答案忘记问题。

NO3. 视觉游戏
克服孩子粗心大意、马虎。
通过视觉广度、视觉敏捷、视觉空间、线条追踪、视觉分辨、视动协调、视觉记忆等训练，培养孩子注意集中性、稳定性培养了思维力、观察力、想象力、记忆力、理解力等基础学习能力。

NO4. 思维游戏
为未来孩子学习数理知识做好准备。
 思维是智力的核心。本教程设置了层层递进的、多种类型（比较、分类、概括、空间想象、方位关系等）的思维游戏，以主动探究的独立操作为基本形式，帮助孩子获得优秀的理解力、判断力、分析力、推理力、比较力……提高孩子分析问题、解决问题的能力以及创造性思维能力，防止思维惰性，让动脑形成一种习惯。

NO5. 记忆游戏
培养孩子拥有倍速记忆的能力。
记忆力是知识的仓库，记忆力好的孩子，学习就轻松些，记忆力差的，学习就困难。本教程的记忆游戏，主要通过操作材料，结合科学记忆的方法（如：照相记忆法、串联法、定桩法等），培养孩子瞬间记忆、短时记忆、长时记忆等能力。（瞬间记忆和右脑成像的能力，最强大脑，方法）通过图形图像的刺激激活右脑记忆。

NO6. 游戏盒操作
锻炼孩子眼、耳、脑、口、手的协调性，促进左右大脑均衡发展。

 
              


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